大学の役割と医療コミュニケーション

人は成長とともに人格が形成されて大人になります。大人になるとその人の人格は安定します。ですから、大人がその性格を直そうと思っても、なかなか変わるものではありません。

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コミュニケーションが苦手なまま大人になってしまうと、ずっとそのままでいることが多いようです。大人になってからコミュニケーションへの苦手意識を克服するのは、若い頃にコミュニケーションを身につけるよりもずっと苦労することになります。
もちろん、大人になってからトレーニングを積むことで、コミュニケーションがとても上手になる人もいます。年齢がいくつになってもやる気と根気があれば、なんとか上達はするものです。
ですが、コミュニケーションスキルは早い段階で磨いておくに越したことはありません。

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大学で医療コミュニケーションの教育をすること、それも実際の現場の状況を模擬した状態での実習を行うことは二つのねらいがあるといわれています。
ひとつは、学生のうち、若いうちからのコミュニケーションスキルを向上させるということです。コミュニケーションスキルは早いうちに身につけたほうが良いという考えから、大学によっては低学年のうちから医療コミュニケーションのカリキュラムを組むところもあります。
もうひとつは、座学一辺倒ではなく実技としての医療面接を行うことで、学生への刺激となり、将来医師・薬剤師となることへの意識を高めるということです。実習を通して自分たちが将来働く姿をイメージすることができるため、勉学への目的意識を高めることができるということです。
医学・薬学でコミュニケーション教育を取り入れる大学は増えています。医療コミュニケーションにおける大学の役割はますます重要になっていると言ってよいでしょう。

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